FACCIAMO UN PICCOLO “GIOCO”: LEGGETE E INDOVINATE DI COSA SI STA PARLANDO…

22 maggio 2009

punto%20interrogativoHo provato ad estrapolare alcuni concetti da un interessante articolo* e ho mascherato con  delle xxx il termine che rappresenta la qualità misteriosa da scoprire.

Ecco il testo misterioso:

“La xxx sembra una caratteristica tipica dei geni creativi.
Quando si parla di xxx si intende una diversità nel modo di apprendere Leggi il seguito di questo post »


Vademecum affinché la scuola dei vostri figli sia un luogo di Istruzione e di Educazione

27 aprile 2009

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Alcuni  psichiatri e gli psicologi stanno cercando di convincere gli insegnanti e i genitori che i problemi scolastici sono “malattie mentali” da curare e che il problema può essere risolto in base a un approccio medico.

Quanto sta succedendo nelle scuole americane con milioni di bambini sottoposti a cure farmacologiche, l’aumento dei casi di suicidio e infarto riconducibili all’uso di psicofarmaci e la terribile piaga della droga che si prospetta per i bambini che hanno assunto psicofarmaci, dovrebbe indurci a riflettere sulla correttezza di questo approccio.

Purtroppo molte di queste iniziative nascondono gli interessi delle case farmaceutiche e delle lobby psichiatriche volti a medicalizzare la scuola per trarne dei profitti economici.

Lo stesso sta iniziando ad avvenire anche qui in Italia, come fare per tutelarsi?

Il Comitato dei Cittadini per i Diritti Umani ha creato un utile Vademecum in proposito, Continua a leggere! 

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Dislessia: pro e contro del test obbligatorio

4 marzo 2009

 scuolaDislessia: pro e contro del test obbligatorio

Un disegno di legge vorrebbe introdurre test obbligatori nelle scuole per una diagnosi precoce. Le critiche però sono tante. Vediamo insieme pro e contro.

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